Tecnologias educativas no processo formativo: discurso dos acadêmicos de enfermagem
Rev. enferm. UFPE on line; 13 (1), 2019
Objetivo: analisar os discursos dos acadêmicos de Enfermagem sobre as tecnologias educativas no processo de
ensino-aprendizagem. Método: trata-se um estudo qualitativo, descritivo. Coletaram-se os dados por meio de
entrevistas semiestruturadas, com 16 acadêmicos de Enfermagem, no período de novembro ...
